ஜூன் 20, 2024 அன்று புது தில்லியில் கல்வி அமைச்சகத்திற்கு வெளியே நீட்-யுஜி மற்றும் யுஜிசி-நெட் தேர்வுகள் பிரச்சினை தொடர்பாக பல்வேறு அமைப்புகளைச் சேர்ந்த மாணவர்கள் போராட்டம் | பட உதவி: ஷஷி சேகர் காஷ்யப்
வெள்ளிக்கிழமை (ஆகஸ்ட் 2) உச்சநீதிமன்றம் நீட் தேர்வு செயல்முறையை முழுமையாக மறுசீரமைக்க அரசுக்கு காலக்கெடு விதித்தது.
இந்த மறுசீரமைப்பு என்னவாக இருக்க வேண்டும்? இங்கே சில முக்கிய மாற்றங்கள் தேவை.
தேசிய தொழில்நுட்ப முகமையால் வெளியிடப்பட்ட NEET-UG இறுதி முடிவுகள் தரவு இந்த ஆண்டு தேர்வு எழுதுபவர்களின் எண்ணிக்கை 3 லட்சம் அதிகரித்துள்ளது – கடந்த ஆண்டை விட கிட்டத்தட்ட 15% அதிகரிப்பு. இது ஒரு முறை மட்டும் அல்ல, ஒரு போக்கு.
2021 ஆம் ஆண்டிலிருந்து ஒவ்வொரு ஆண்டும் நீட் தேர்வு எழுதும் மாணவர்களின் எண்ணிக்கை ஆபத்தான விகிதத்தில் அதிகரித்து வருவதாக என்டிஏ தரவு காட்டுகிறது. 2021 ஆம் ஆண்டில், 15.9 லட்சம் மாணவர்கள் NEET எழுதினார்கள், இது 2024 இல் 23.3 லட்சமாக அதிகரித்துள்ளது. இது ஆண்டுக்கு 12% ஒட்டுமொத்த அதிகரிப்பைக் காட்டுகிறது.
நாடு முழுவதும் 12-ம் வகுப்பு தேர்ச்சி பெறும் மாணவர்களின் எண்ணிக்கை அதிகமாகவோ அல்லது குறைவாகவோ இருந்தாலும், நீட் எழுதும் மாணவர்களின் எண்ணிக்கை ஆண்டுக்கு ஆண்டு அதிகரித்து வருகிறது. இந்த ஆண்டு அதிகரிப்பு குறிப்பாக செங்குத்தானது. இந்த செங்குத்தான உயர்வின் பெரும்பகுதி பீகார், மத்தியப் பிரதேசம், உத்தரப் பிரதேசம் மற்றும் ராஜஸ்தானில் இருந்து வந்துள்ளது, அங்கு நீட் தேர்வு எழுதும் மாணவர்களின் எண்ணிக்கை 25-30% உயர்ந்துள்ளது.
இந்த உயர்வு 12 ஆம் வகுப்பு மாணவர்கள் நீட் தேர்வுக்கு முயன்றதன் விளைவு அல்ல. மாணவர்கள் பலமுறை நீட் தேர்வை மீண்டும் செய்வதே இந்த அதிகரிப்புக்கு காரணமாக இருக்கலாம். முந்தைய ஆண்டுகளைச் சேர்ந்த அதிகமான மாணவர்கள், சமீபத்திய 12 ஆம் வகுப்பு தேர்ச்சியுடன் நீட் தேர்வை மீண்டும் செய்வதால், ஒட்டுமொத்த எண்ணிக்கை அதிகரிக்கிறது.
இந்த போக்கு ஏன் ஆபத்தானது?
இரண்டு அல்லது மூன்று முறை தேர்வை மீண்டும் மீண்டும் எழுதுபவர்கள் சமீபத்திய 12 ஆம் வகுப்பு தேர்ச்சி பெற்றவர்களை விட நியாயமற்ற நன்மையைக் கொண்டுள்ளனர். அவர்கள் NEET தயாரிப்பில் மட்டுமே கவனம் செலுத்த வேண்டும், அதேசமயம் 12 ஆம் வகுப்பு மாணவர்கள் பள்ளிக்குச் சென்று போர்டு தேர்வுகளுக்குப் படிக்க வேண்டும். திரும்பத் திரும்ப மாணவர்கள் அதிகரிப்பதால், 12 ஆம் வகுப்பு மாணவர்கள் போட்டியில் இருந்து வெளியேற்றப்படுகிறார்கள். இதே நிலை நீடித்தால், விரைவில் 12-ம் வகுப்பு தேர்ச்சி பெறுவதற்கு வாய்ப்பில்லை, மேலும் பல வருடங்கள் திரும்பத் திரும்பும் நிலைக்குத் தள்ளப்படுவார்கள்.
இது 12 ஆம் வகுப்பு மாணவருக்கு அநீதியாக இருப்பதைத் தவிர, இந்த முறை மீண்டும் மீண்டும் எழுதுபவர்களுக்கும் மோசமானது. லட்சக்கணக்கான மாணவர்களை பயிற்சி வகுப்புகளுக்குத் தள்ளுவது, அவர்கள் இரண்டு அல்லது மூன்று வருடங்கள் நுழைவுத் தேர்வுக்கு பயிற்சி பெறுவது அவர்களின் மிகவும் பயனுள்ள கற்றல் ஆண்டுகளைப் பயன்படுத்துவதற்கான சிறந்த வழி அல்ல.
மருத்துவ இடங்களின் எண்ணிக்கை மிகக் குறைவாக இருப்பதால், மூன்று ஆண்டுகளுக்குப் பிறகு மீண்டும் தேர்வை நடத்தினாலும், பெரும்பாலான மாணவர்களால் மருத்துவ சீட் பெற முடியாது. தற்போதைய அமைப்பு மாணவர்களின் வாழ்க்கையின் பொன்னான ஆண்டுகளை வீணடிக்க ஊக்குவிக்கிறது.
தற்போது, NEET கட்-ஆஃப் மிகவும் குறைவாகவே உள்ளது (720 மதிப்பெண்களுக்கு வெறும் 164 மதிப்பெண்கள்) 13 லட்சம் மாணவர்கள் சுமார் 1.1 லட்சம் மருத்துவ இடங்களுக்கு தகுதி பெற்றுள்ளனர். கிடைக்கக்கூடிய இடங்களின் எண்ணிக்கையை விட கிட்டத்தட்ட 13 மடங்கு தகுதி பெற்றுள்ளது.
இதனால் நீட் தேர்வில் 400 மதிப்பெண்கள் பெற்ற நடுத்தர வகுப்பைச் சேர்ந்த மாணவனுக்கு மருத்துவ சீட் கிடைக்காமல், 200 மதிப்பெண்களுக்குக் குறைவான மதிப்பெண் பெற்ற பணக்கார மாணவன் தனியார் மருத்துவக் கல்லூரியில் சீட் வாங்கும் நிலை ஏற்பட்டுள்ளது. NEET கட்-ஆஃப் குறைவாக இருக்க தனியார் கல்லூரி நிர்வாகத்தின் வெளிப்படையான அழுத்தம் உள்ளது. இருப்பினும், இந்த முறை பெரும்பாலான மாணவர்களுக்கு நியாயமற்றது.
இதற்கு ஒரு தீர்வாக, நீட் தேர்வுக்கான கட்-ஆஃப்களை கணிசமாக அதிகரிப்பதன் மூலம், தகுதியான மாணவர்களின் எண்ணிக்கை, இருக்கும் இடங்களின் எண்ணிக்கையை விட இருமடங்காகக் குறைவாக இருக்கும். தற்போது 1.1 லட்சம் இடங்கள் உள்ள நிலையில், முதல் 2.2 லட்சம் மாணவர்கள் மட்டுமே தகுதி பெற்றிருக்க வேண்டும்.
அரசு பள்ளி மாணவர்களுக்கான கிடைமட்ட ஒதுக்கீடு
கடின உழைப்பாளி மற்றும் புத்திசாலி மாணவர்கள் கூட சிறப்பு பயிற்சி இல்லாமல் தேர்வில் வெற்றி பெறுவார்கள் என்று நம்பமுடியாத அளவிற்கு நீட் போட்டியாக மாறியுள்ளது. இன்று, 12 ஆம் வகுப்பில் தேர்ச்சி பெற்ற பிறகு, முழுநேர பயிற்சி வகுப்புகளில் கலந்துகொள்வதற்காக 2-3 ஆண்டுகள் செலவிடும் ரிப்பீட்டர்களுக்கு நீட் சாதகமாக உள்ளது. பணக்காரர்களும் உயர் நடுத்தர வர்க்கத்தினரும் மட்டுமே இதைச் செய்ய முடியும். குறைந்த வருமானம் உள்ள குடும்பங்களைச் சேர்ந்த மாணவர்களால் பணத்தைச் செலவழிக்க முடியாது அல்லது பயிற்சி வகுப்புகளில் கலந்துகொள்வதற்காக இரண்டு அல்லது மூன்று வருடங்களை வீணடிக்க முடியாது.
NEET என்பது ஏழைகளுக்கு எதிரான நியாயமற்றது. குறைந்த வருமானம் பெறும் குடும்பங்களைச் சேர்ந்த மருத்துவப் பட்டதாரிகள் குறைந்த வருமானம் உள்ள பகுதிகளில் பணியாற்றுவதற்கான வாய்ப்புகள் அதிகம் என ஆய்வுகள் தெரிவிக்கின்றன. எனவே, குறைந்த வருமானம் உள்ள குடும்பங்களில் இருந்து அதிக மருத்துவர்களை பெறுவது அவசியம்.
அரசுப் பள்ளி மாணவர்களுக்கு (அல்லது BPL போன்ற வருமான அடிப்படையிலான ஒதுக்கீடு) கிடைமட்ட ஒதுக்கீடு அறிமுகப்படுத்தப்பட வேண்டும், அது NEETல் ஒவ்வொரு இடஒதுக்கீட்டுப் பிரிவிலும் பயன்படுத்தப்படலாம். 2020 ஆம் ஆண்டில் தமிழ்நாடு அரசுப் பள்ளி மாணவர்களுக்கு 7.5% கிடைமட்ட ஒதுக்கீட்டை அறிமுகப்படுத்தியது, இது மருத்துவக் கல்லூரிகளில் சேரும் அரசுப் பள்ளி மாணவர்களின் எண்ணிக்கையை வியத்தகு முறையில் அதிகரித்துள்ளது. இதை நாடு முழுவதும் பின்பற்ற வேண்டும்.
12ஆம் வகுப்புக்கு மட்டும் மாணவர்கள் எளிதாக அரசுப் பள்ளிக்கு மாறலாம் என்று சிலர் கூறுகின்றனர். இந்த ஒதுக்கீட்டைப் பெறுவதற்கு 9 ஆம் வகுப்பு முதல் அரசுப் பள்ளிகளில் மாணவர்கள் இருக்க வேண்டும் என்பது தமிழ்நாட்டில் உள்ள விதியாக இருக்க வேண்டும்.
