நவம்பரில், கொலம்பியா பல்கலைக்கழகம் யூத எதிர்ப்புக்கான பணிக்குழுவை உருவாக்குவதாக அறிவித்தது. இந்த வார தொடக்கத்தில், ஹாரெட்ஸ்ஒரு இடதுசாரி இஸ்ரேலிய பேப்பர், பணிக்குழுவின் தலைவர்களுடனான நேர்காணலின் அடிப்படையில் ஒரு கதையை வெளியிட்டது. அவர்களின் இறுதி அறிக்கை இன்னும் வெளியிடப்படவில்லை, ஆனால் மாணவர்களின் நூற்றுக்கணக்கான சாட்சியங்களின் அடிப்படையில் அவர்களின் கண்டுபிடிப்புகளின் தெளிவான உணர்வை இந்தக் கதை வழங்குகிறது. பள்ளியில்.
பரீட்சைக்கு முன் பெயர்களைப் படிக்கும் போது ஒரு யூத ஒலிக்கும் குடும்பப்பெயரை எதிர்கொண்ட ஒரு பேராசிரியர், காசாவில் இஸ்ரேலிய அரசாங்கத்தின் நடவடிக்கைகள் குறித்த தங்கள் கருத்துக்களை விளக்குமாறு மாணவரிடம் கேட்டார். மற்றொருவர், “இது யூதர்களுக்குச் சொந்தமானது” என்று அறிவித்து, பிரதான ஊடகங்களைப் படிப்பதைத் தவிர்க்குமாறு அவர்களது வகுப்பிற்குக் கூறினார். மூன்றாவதாக, யூதர்கள் தொடர்பான அவதூறான கருத்தைப் பற்றி ஒரு மாணவரின் புகாரை சக மாணவர்களுக்குப் பகிரங்கமாகக் காண்பிப்பதன் மூலம் வெளிப்படுத்தினார்.
அக்டோபர் 7 ஆம் தேதி ஹமாஸ் படுகொலை மற்றும் அதைத் தொடர்ந்து நடந்த போருக்குப் பிறகு, நியூ யார்க் பல்கலைக்கழகத்தில் பேராசிரியர்கள் மற்றும் சக மாணவர்களால் யூத மாணவர்களுக்கு எதிரான விவரமான துன்புறுத்தல், மிரட்டல், பாகுபாடு மற்றும் ஒதுக்குதல் ஆகியவற்றை கொலம்பியா டாஸ்க் ஃபோர்ஸ் ஆண்டிசெமிடிசம் ஆவணப்படுத்திய நூற்றுக்கணக்கான சாட்சியங்களில் இவை சில மட்டுமே. காசா
பொது அறிவு பணிக்குழு உறுப்பினர்கள் மாணவர்களிடம் பேசியதில் இருந்து கிடைத்தது யூத எதிர்ப்பு ஒரு பெரிய பிரச்சனை என்று வளாகத்தில்.
40 ஆண்டுகளாக கொலம்பியாவில் பொது விவகாரங்கள் மற்றும் அரசியல் அறிவியல் பேராசிரியராக இருக்கும் ஃபுச்ஸ் கூறுகையில், “கல்லூரியில் தங்கள் அடையாளம், மதிப்புகள் மற்றும் இருப்பு தாக்குதலுக்கு உள்ளாகியிருப்பதாக உணரும் மாணவர்களிடமிருந்து நாங்கள் கேள்விப்பட்டோம். “இந்த மாணவர்கள் மற்றும் அவர்கள் சமாளிக்க வேண்டிய கட்டாயம் என்ன என்பதைக் கேட்டு என் இதயம் உடைந்தது.”
மற்றொரு இணைத் தலைவரான, கொலம்பியா சட்டப் பள்ளியைச் சேர்ந்த பேராசிரியர். டேவிட் எம். ஷிசர் குறிப்பிடுகிறார்: “மாணவர்களிடம் பேசியபோதுதான், பிரச்சனை எவ்வளவு தீவிரமானது என்பதை உணர்ந்தோம். துரதிர்ஷ்டவசமாக, அதை நம்பாத பல ஆசிரிய உறுப்பினர்கள் இன்னும் உள்ளனர். வளாகத்தில் மதவெறி உள்ளது…”…
“மாணவர்களுடனான உரையாடல்களின் அடிப்படையில், சில ஆசிரிய உறுப்பினர்கள் துரதிர்ஷ்டவசமாக வகுப்பறைகளில் இஸ்ரேலியர்களுக்கு விரோதமான சூழலை உருவாக்கி, மாணவர் எதிர்ப்பாளர்களால் விதிகளை மீறுவதை ஊக்குவிப்பதை நாங்கள் இப்போது அறிவோம்.” [Prof. Gil] சுஸ்மான் கூறுகிறார். “உதாரணமாக, ஹாமில்டன் ஹாலுக்கு வெளியே மாணவர்கள் உள்ளே நுழைந்தபோது 10க்கும் மேற்பட்ட ஆசிரியர்கள் மற்றும் ஊழியர்கள் நின்று கொண்டிருந்தனர் [on April 29 as part of the pro-Palestinian protest]. நான் இந்த மாணவர்களில் ஒருவரின் பெற்றோராக இருந்தால், இந்த ஆசிரியர்களைப் பற்றி எனக்கு பெரிய கவலைகள் இருக்கும்.”
பணிக்குழு பள்ளிக்கு என்ன பரிந்துரைகளை செய்யும் என்பது தெளிவாகத் தெரியவில்லை, ஆனால் பணிக்குழு உறுப்பினர்கள் அதில் யூத எதிர்ப்பு பற்றிய புதிய கட்டாய நோக்குநிலையை உள்ளடக்கியதாகக் கூறினர்.
பணிக்குழுவின் விமர்சகர்கள் யூத-விரோதத்தின் வரையறையை தங்கள் முயற்சிகளைத் தாக்குவதற்கான வழிமுறையாகப் பயன்படுத்தினர். பணிக்குழு உறுப்பினர்கள் கூறுகையில், இஸ்ரேல் அரசாங்கத்தின் மீதான விமர்சனம் பரவாயில்லை, ஆனால் இஸ்ரேல் மற்றும்/அல்லது சியோனிஸ்டுகளின் மரணம் அல்லது அழிவுக்கான அழைப்புகள் யூத-விரோதமாக கருதப்படும் என்று கூறும் கல்வி வரையறையை ஏற்றுக்கொண்டதாக கூறுகின்றனர்.
புதிய வரையறை கல்வி நோக்கங்களுக்காகப் பயன்படுத்தப்பட வேண்டும், ஆனால் அது ஒரு சட்ட வரையறை அல்ல. இருப்பினும், தி இடைமறிக்கவும் பணிக்குழுவை விமர்சித்து ஏற்கனவே ஒரு கதையை வெளியிட்டுள்ளது வரையறை:
“இந்த வரையறை யூத மக்களை புண்படுத்தக்கூடியது மற்றும் எந்த வகையான அறிக்கைகள் வலி மற்றும் அசௌகரியத்தை ஏற்படுத்தும் என்பதைப் பற்றி ஆசிரியர்களுக்கும் மாணவர்களுக்கும் தெரிவிக்க வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது” என்று ஹாரெட்ஸ் தெரிவித்தார். “கல்வி வரையறையானது வளாகத்தில் பேச்சு சுதந்திரத்தை மீறாது அல்லது யூத விரோத சொற்றொடர்களை தடை செய்யாது.”
கொலம்பியா மற்றும் அதன் மகளிர் கல்லூரியான பர்னார்டில் ஆக்கிரோஷமான போலீஸ் சோதனைகள், மாணவர் போராட்டக்காரர்கள் கைது செய்யப்பட்டு முழு வளாகமும் மூடப்பட்டதைக் கண்டு, வளாகத்தில் சுதந்திரமான பேச்சுரிமை என்பது பிச்சைக்காரர்களின் நம்பிக்கையை அடக்கிவிடாது. ஆண்டிசெமிட்டிசம் மீதான கட்டாய நோக்குநிலைகளின் போது மட்டுமே வரையறையின் பயன்பாடு இருந்தாலும் கூட, அதன் வரிசைப்படுத்தல் அபாயகரமான ஆண்டிசெமிட்டிசம்/சியோனிசம் எதிர்ப்புக் கலவையை வளாக கலாச்சாரத்தில் பதிக்கிறது.
கொலம்பியாவில் பொலிஸ் சோதனைகள் யூத-விரோதத்தின் வரையறையின் அடிப்படையில் அல்ல, சில பாலஸ்தீனிய சார்பு மாணவர்கள் போராட்டங்களின் நேரம், இடம் மற்றும் விதம் பற்றிய நிறுவப்பட்ட விதிகளை மீற முடிவு செய்ததன் அடிப்படையில் அமைந்தன. பொது இடங்களில் கூடாரம் போட்டு, இரவோடு இரவாக அந்த கூடாரங்களை ஆக்கிரமித்து, பின்னர், ஒரு வளாகத்தை கட்டியெழுப்பியதன் மூலம், அந்த மாணவர்கள் அந்த விதிகளை மீறிய செயல்களுக்காக கைது செய்யப்பட்டனர், அவர்களின் பேச்சுக்காக அல்ல. பொது இடங்களை ஆக்கிரமித்து விட்டு வெளியேற மறுத்த மற்ற குழுக்கள் அதே சிகிச்சையைப் பெற்றிருக்கும். என்ற நூலாசிரியர் இடைமறிக்கவும் துண்டுக்கு இது தெரியும், ஆனால் அவள் விஷயத்தில் உதவாத எந்த நுணுக்கத்திலும் ஆர்வம் காட்டவில்லை.
இறுதி அறிக்கை இன்னும் சில வாரங்களில் வெளியாக வேண்டும். இதற்கிடையில், கல்வித் துறை வளாகத்தில் பரவலான யூத-விரோதத்தின் கூற்றுகளை ஆதரிப்பதாகத் தெரிகிறது. திங்களன்று திணைக்களம் இரண்டு பள்ளிகளுக்கு (CUNY மற்றும் U. Mich.) கடிதங்களை அனுப்பியது, ஆனால் கொலம்பியா உட்பட பல பள்ளிகளின் விசாரணைகள் நடந்து வருகின்றன. என்னிடம் எந்த உள் தகவலும் இல்லை, ஆனால் கொலம்பியா மோசமான குற்றவாளிகளில் ஒன்றாகக் கண்டறியப்படும் என்பது எனது யூகம்.
